2025年4月30日，一场别开生面的劳动教育成果展演活动在郑州经开区黄店一中举行。郑州经开区黄店镇第一初级中学联合共建区幼儿园、小学，以“劳动筑梦·成长同行”为主题，通过中小幼一体化劳动实践成果展示，为新时代“五育并举”教育改革提供了鲜活样本。非遗麒麟舞的铿锵鼓点、智能机械臂的科技魅力、童谣与秧苗交织的劳动画卷……这场跨越学段的实践盛宴，生动诠释了劳动教育贯通成长链、扎根乡土情的育人新范式。

全学段联动：劳动实践串起“成长链”

上午10时，黄店镇打车李小学的非遗麒麟舞以激昂鼓点点燃全场。五十余名小学生身着红黄麒麟服饰，在非遗传承人陈高峰的指导下，完成“双狮戏珠”等高难度动作，赢得阵阵喝彩。“以前只在庙会上看过麒麟舞，没想到自己也能成为传承者！”六年级学生魏依然擦着汗说道。

幼儿园萌娃化身“自然探索家”，以“哎呦，小饰界”为主题，用种子、彩绳等创作出充满童趣的手链、吊饰与编花。黄店镇第一幼儿园园长王玲介绍：“这些作品不仅是手工成果，更是孩子们感知四季变化的窗口。”

打车李小学的展台前，水培生菜翠绿鲜嫩，学生现场演示无土栽培技术，并用自种蔬菜制作“彩虹沙拉”，吸引学生们争先品尝。 “孩子回家后主动到蒜地帮忙，让我很欣慰！”家长刘女士感慨道。

黄店一中学生则展现“未来工匠”的硬核实力：机械臂精准抓取物品，更有“劳动”挑战赛——3分钟内完成行李箱整理、包饺子等生活技能比拼，引得观众连连惊叹。

课程破壁：乡土资源激活育人“新场景”

活动现场发布的《黄店镇劳动教育一体化行动图谱》成为焦点。图谱以“非遗传承”“生态农耕”“工匠精神”为三大主线，构建梯度化实践体系：

幼儿园：通过“种子日记”“自然手工”启蒙劳动意识；

小学：开设“田间课堂”，学习蔬菜种植、传统美食制作，并与非遗麒麟舞结合，设计“农耕节律鼓点”课程；

中学：引入包饺子竞赛、行李箱整理、超级工匠、机械臂、机械装载等科技手段，推动劳动教育与现代技术深度融合。

文化筑基：五育融合扎根乡土

从萌娃的种子画到中学生的智能机械臂，黄店一中的实践印证：劳动教育不仅是“五育融合”的纽带，更是滋养成长的精神底色。通过贯通学段壁垒、深挖乡土资源、融合现代技术，劳动教育跳出了传统课堂的桎梏，成为连接传统与现代、知识与实践的桥梁。这一探索，不仅为“双减”政策下的教育改革提供了新思路，更以生动的实践回应了“培养什么样的人、怎样培养人”的时代命题。

展望未来：劳动教育助力全面发展

校长张继昌强调：“这次校园五一劳动周活动，是学校‘劳动文化多样育才’发展战略的一次年度重要活动。”

张继昌校长坦言：“黄店一中是所乡村学校，同时也是全中国千万所乡村学校的缩影。”乡村学校教育怎么发展？当然要遵照国家要求，发展“公平而有质量的教育”。对于乡村的孩子，在提供学业成绩、发展认知能力的同时，更要培养学生的“关键能力”即“核心素养”，即能够让他们提升自己收入前景和身心健康的生活及生存技能。这些技能包括财商素养、创业技能、维持自身健康的能力以及一些管理能力，如团队合作、问题解决和项目管理的能力等。“而这些能力，在这次的劳动周里都能找得到。”

“黄店一中落地‘劳动文化多样育才’发展战略，正是发展以学生为本，以乡土为根的教育，是健康的、有价值的教育。”校长张继昌表示。