文 | 心冥

学生成绩低，教师被拉上台合影，背后大屏写“耻辱”。临近开学，四川省雷波县的两张照片，寒了不少教育者的心。

照片显示，该活动是雷波县于8月26日举办的2026年秋季教育行政会。班级均分15分以下的初中老师、30分以下的小学老师，分别上舞台合影，大屏幕正中，“耻辱”两个大字刺眼夺目。数十名深耕一线的教师，就这样被示众羞辱。

引发争议后，雷波县教体局工作人员回应，该会议是他们的内部会议，不方便透露，具体可等待通报。目前，凉山州教体局已介入调查。

我盯着这张照片看了很久。那些老师低着头，像等待审判的犯人。但他们犯了什么错？是上课没张嘴，还是作业没批改？试问，有几个站在讲台的老师，不想自己的学生学有所成？没有人心甘情愿教出低分班级，多数基层教师都是倾尽心力、默默坚守，如果有人教学不负责任，大可依规处理，为何要搞这种羞辱式惩罚？

而且，这里可是凉山啊。

雷波县是凉山深处的乡村振兴重点帮扶县。生源底子薄、家庭教育缺位、不少孩子连汉语日常交流都要慢慢适应，这些客观情况，会场主位坐着的人不可能不清楚。

初中班级平均分15分，小学班级平均分30分，说明很多学生基础太弱，学习没跟上，出现了严重的知识断层。很难相信这只是因为“教得不好”。背后可能是家庭根本无力辅导孩子的学业，也可能是学生三天两头不来，欠账太多，后面听课就像听天书，就更不想学了——众所周知，学生普遍厌学、辍学率高，是凉山部分地区教育的一大痛点，当地长年开展“控辍保学”攻坚战。

@钱江视频报道，四川凉山当地一位何老师透露，现在辍学率依旧很高，多数学生不想学，家长也不管，成绩太难提升了。除支教老师外，当地老师每学期至少两次上山劝返。整个凉山州义务教育学校，每天要用控辍保学专用软件给学生扫脸打卡，实时监测辍学人数。

如果站上台的教师，遇到的也是这种情况，你让他们怎么办？总不能让人天天把学生都抓回教室，再开始上课吧。

主管部门不去调查学生考低分背后的具体原因，不去触碰结构性的难题，只拍脑袋得出“老师教得不好”的简单结论，用最羞辱人的方式将他们拍进照片里，才是教育的耻辱。

今天站在台上“丢人”的老师，可能昨天还踏着山路去劝辍学的学生重返课堂。他们守在大山里，想办法把基础薄弱的孩子往前带，最后等来的不是帮扶和支持，而是在全县教育工作会议上的“公开处刑”，搁谁谁不寒心？

教育部早就三令五申，严禁唯分数论，严禁以考试成绩对教师进行排名奖惩。凉山州教体局说，“从未有过类似惩戒的举措，也不允许这样做” 。雷波县教体局说这是“内部会议”，也就是说，这很可能是其“原创节目”。

到底是谁发明了这样的“原创节目”？希望调查结论不只是简单的批评教育，而是严肃追责具体的个人。把上台羞辱作为管理手段、对教师缺乏基本尊重的人，是没有资格留在教育系统的。

即便没有上台合影这一出，将学生成绩与教师评价高度挂钩的做法，也是要不得的。我们总说，教育的初心是育人，“让花开成花，让树长成树”。可在很多地方，学生仍被当成流水线上的零件，必须被打磨成同一个标准尺寸。教师也被逼得“唯分数论”，不管其在学生身上付出多少心血，教他们多少读书做人的道理，只要不能体现在成绩上，就全是白搭。

教育理应培养全面发展的人，不是制造分数的奴隶。可偏偏有人就是要用一把尺子量遍大山大海，达不到他们的标准，就把一线教育工作者钉上耻辱柱。这些人哪懂育人，只不过想守住和显摆自己手中的权力。

照片里，那些老师站在“耻辱”两个字前面，像一排沉默的靶子。可真正该被钉在那儿的，真的是他们吗？